东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家

时间:2020年05月09日 来源:

教具的作用:

教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目,都可以有一定的教具作为辅助工具.教师根据需要把教具真正纳入教学过程,立足实际,选择并适时使用教具,能激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,优化课堂教学结构,发展学生创新思维力,能有效提高教学质量和效率.

教育学心理学的研究成果表明,学生在形成知识的**初阶段,都必须借助于感觉,先把具体事物的观察和接触转化成与具体事物无关的感性认识,再把感性认识转化成为抽象、概括的理性认识。

在以形象思维为主要思维方式的小学生中,建立概念光靠老师讲述是不行的,很多看不见摸不着的东西都要靠一些具体直观的教具把它们演示出来。所以在现代教学中,用具体模型和直观教具进行说明与进行演示操作仍然是十分重要的,对于小学生尤其显得重要。


数字化教学仪器设备保养维护.东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家

东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家,教学仪器设备

教学仪器教具的直观性作用。

直观性原则是一个重要的教学原则,它要求教师在教学过程中必须充分利用各种直观教具,包括实物、模型、图表、实验等,让学生感知事物,感知事物的空间形式及其数量关系,使他们对学习的对象获得鲜明的印象,为形成科学的概念打下坚实的基础。直观性原则是根据学生的认识规律和心理特征提出来的。一方面,学生掌握科学知识是以他们的感性知识和经验为基础;另一方面,小学生的心理特征之一是具体的形象思维占优势,他们的知识和经验相对贫乏,抽象思维不够发达。当教师讲解抽象的数学概念和原理时,在可能和必要的情况下,恰当地使用教具,通过直观教学,从感知开始,使学生获得鲜明生动的观念,促使学生把具体的感知与抽象思维结合起来,有助于他们掌握抽象的概念和发展抽象思维能力。


南山公立/民办教学仪器设备规格尺寸齐全教学仪器实验仪器设备。

东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家,教学仪器设备

实验室教学仪器的七种常规保养方法

1、完善的仪器管理、维护制度。比较好根据不同仪器的特点制定维护人员和维护周期,进行定期的保养,维修,并做好相关记录,以方便日后查阅。

2、实验室仪器必须放置在适当的环境中,比较好是防晒、防干扰、干燥、清洁的环境中。

3、使用者需掌握仪器的结构、原理、操作流程和注意事项等,避免由于误操作给仪器带来的损害。

4、仪器比较好平放在水平、稳定的地方。仪器取、放时,需小心谨慎,避免摔碰造成损坏。

5、防尘。很多精密仪器在沾附了灰尘后,会出现各种故障,也会影响测试的精度等。因此要经常对仪器进行除尘处理,可用干布拭擦,软毛刷、毛巾掸刷,仪器内部灰尘可采用吹气除尘、吸尘器吸尘等。特殊的仪器可以用镜头纸拭擦。

6、机械及传动结构的仪器等,要定期除锈迹、污物,并补充润滑油。

7、使用干电池的实验室仪器设备,在长期不用时的情况下,比较好将干电池取出单独存放,防止电池腐烂导致的腐蚀损坏仪器。


教育装备提高学生认知水平。教育装备在教学过程中的科学应用,可以化低效为***、化抽象为具体,有效增强学习兴趣和内驱力,不断增进学生观察理解、知识内化和实践能力。教育装备提升教师专业能力,帮助教师***获取资源、创设教学情境、增进课堂效率、分析教情学情、不断反思优化、驱动精细教学,使得教研、教学活动富有开放性、共享性、交互性与协作性。

教育装备是教育现代化的重要标志。教育装备对教育现代化具有基础性、支撑性作用,“保基本、补短板、兜底线”与“重内涵、提品质、特色化”并重,要求各地各校加强统筹规划、分类指导,因地制宜制定发展规划,推动教育装备更好地与课程建设和学校文化相融合,与师资培养和教学实践相融合,更好地为师生提供多样化、个性化的教育教学过程和方法,促进学校品质提升,促进教育内涵发展。


儿童学前教育教学仪器.

东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家,教学仪器设备

校加强教学仪器设备日常的使用、管理与维护工作,提高教育装备的使用率,提高教育教学质量。

1、学校建立完善教学仪器设备使用、管理与维护制度,配备到校的教学仪器设备应及时纳入学校资产,做好登记入账、张贴标签、拆封上架等工作情况;

2、学校加强常规管理,建立常用教学仪器设备的日常保养维护机制,安排专人进行日常巡检,及时发现产品质量安全***,防止教学仪器设备损坏、丢失等情况;

3、学校建立教学仪器设备技术档案,定期填写使用情况,进行故障登记和维修记录,使教学仪器设备在使用过程中始终受到有效监控,保证产品的安全使用性能,延长产品的使用寿命等情况。


中小学理科教学实验仪器设备。南山历史教学仪器设备模型

科技探究教室实验类教学仪器工俱箱.东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家

教育设备也称教学装备,是指教学、科研单位中,使用方向为教学或科研的仪器设备。具有教学特点,体现教学思想,主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具,是办学的基础物质条件。它能够在以实验为基础的学科中,通过教学仪器可以再现自然现象,使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识,是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力,培养其**精神,建立科学的思维方法,提高认识能力,培养动手能力,具有重要的作用。

教育装备主要包括:基础设备、多媒体设备、照明设备、控制系统、实验设备等。

从科目来分有:物理,化学,生物,地理等

从年级来分有:高中,初中,小学等

从用途来分有:挂图,模型,实验室仪器,玻璃仪器等


东莞公立/民办教学仪器设备生产厂家

深圳市星河教学用品有限公司属于办公、文教的高新企业,技术力量雄厚。是一家私营合伙企业企业,随着市场的发展和生产的需求,与多家企业合作研究,在原有产品的基础上经过不断改进,追求新型,在强化内部管理,完善结构调整的同时,优良的质量、合理的价格、完善的服务,在业界受到***好评。公司目前拥有***员工5~10人人,具有[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]等多项业务。星河顺应时代发展和市场需求,通过**技术,力图保证高规格高质量的[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]。

信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责