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大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化，是本世纪头20年我国经济社会发展的战略任务。我们要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子;要推进产业结构优化升级，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断提高现代化水平，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更高的要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。我国目前在生产的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师占4%。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小的差距。技工院校招生通常是在九年制义务教育结束后进行，相当于高中层次。阳江城轨交通技校哪个学校好

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敬业、精益、专注、创新是“工匠精神”的内涵。营造“人人皆可成才，人人尽展其才”的良好环境，让每个人都有人生出彩的机会。在《中国制造2025》实现制造强国的战略目标和东莞市大力打造“技能人才之都”的大背景下，技能人才大有可为。为国家、社会培养具有较强学习综合能力和综合职业素质的高技能人才，是我校孜孜以求的目标。十年树木，百年树人。如何树立正确的人生观，为学生终身幸福奠基? “夫孝，德之本也，教之所由生也。”联合学子坚信中华民族古圣先贤的教诲，要正学生之气，先正学生之心；要正其心，必先唤起学生孝心。 为端正和扎实发展的根本，我校特别重视学生职业综合素质的培养，以“技能+品德”为培养特色，努力塑造“德技双馨”型高技能人才。孝的教育非常重要，我校德育教育，先从孝道教育入手。孝是为人子女做人做事的根，有孝心的孩子，一定是奋发图强的学生。

目前，国家教育部门已明确表示，高中生的录取率约占初中毕业生的50%，这意味着将有约一半的中学毕业生与高中无缘。 这对很多家长、孩子来说，是一个沉重的打击。他们认为，读不了高中，没机会读大学了，更没机会接受好的教育。 其实，这是错误的看法。随着国家对职业教育的重视，中考生的福利来了，考不上高中没关系，去读职业技校也有光明的前景。 因为中职技校生也能考大学，甚至本科院校；中职技校生就业并不比大学生差；中职技校生技能学习平台得到优化；国家对职业教育高度重视。 、中职技校生也能上大学，甚至本科院校。 目前上大学主要有三种途径，首先是以高中生身份参加高考，这个人人皆知；第二个是以中职生身份参加高考，并且也能考个别的本科院校，这个相信很少人知道；第三个是中高职三二分段考试。 会计专业讲究的是认真，专注，思维。

校企合作是指学校与企业建立的一种合作模式。当前社会竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为教育行业发展带来了一片春天。优先发展教育事业。要贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快大学和学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。社团文化在技校中显得非常重要。佛山联合高级技校学校排名榜

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