东莞专业早教培训

    当孩子渐渐长大，“小可爱”似乎变成了“小麻烦”：一不满足就嚎啕大哭，爱咬人，打人，吃饭要追着喂，坐在电视机前不肯关电视等等，父母的愿望与孩子实际学到的规矩有时候相差很远。“在孩子人生非常重要的头三年，我做对了吗？在我的引导下，他能保持强烈的探索欲望吗，他的专注力有没有被破坏？他的学习能力强吗？遇到困难他是退缩不前还是自己找到解决问题的办法？他能始终保持自信、健康的心灵吗？”事实上在孩子人生的头三年对他是至关重要的，无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的***发展方面，毫不夸张的说每***对于宝宝来说都是很重要。01注意3岁前的敏感期遵循孩子的天性不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理***。孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指：0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。东莞专业早教培训

Emily & Sophie，课程Mini Professors的联合创始人，都曾在温彻斯特开办课程。 生物学家Emily 以及科学硕士Sophie 在开始 Mini Professors之前，都曾在科学领域工作过. 她们各自都有三个孩子，也都曾上过儿童课程。她们发现，艺术、音乐、数学各种各样的课程里唯独没有科学相关，也意识到或许这就是机会，可以利用他们对科学和孩子的热情，开设这样的科学课程。 她们也都认为，所有的孩子从小对于学习都有一种极大的渴望， 因此，应该给他们每一个去发展和学习新技能的机会。基于自己的科学背景，以及从事教育的经验，她们可以很好地帮助孩子培养对科学的兴趣。科学不应该像她们那个时代那样，枯燥无味。 “我们希望，能够把我们对于科学的热情，传染给那些和我们一起玩儿的孩子们。”东莞专业早教培训

    为什么越来越多的孩子，在去幼儿园之前都上早教早教到底应不应该上，这是不少妈妈特别纠结的问题。选择了早教的家长，学会陪同孩子上课的技巧，是非常有必要的。毕竟作为孩子最信任的人，家长的态度会影响孩子的上课效果。上早教课的目的带3岁以下的小朋友上早教课（大多数是家长陪同），不是为了学认字、数数、诗词、舞蹈、画画、运动……这些都是过程，小孩子上早教课，主要目的是：学上学。其中包括：听懂和遵守老师的要求；熟悉如何跟老师交流和互动；和其他小朋友互动。成功的早教，不是孩子认了多少字，会唱什么歌，会跳什么舞（当然这些都是好的），而是上课会遵守规矩，还会把注意力集中到课堂上，从中获取乐趣，喜欢去上课。这才是最成功的早教，这为孩子以后的学习生涯打下了良好的基础，让孩子学会上学、喜欢上学。家长要引导孩子学习什么01学习基本的课堂规则小朋友学习的课程规则，主要包括:1）除了开放给小朋友用的器具，不乱动老师的东西，不乱翻教师里的柜子、篮子等；2）在需要听老师或者其他人说话、唱歌的时候，不随便大声说话，不乱叫；3）该坐下的时候，不乱爬/走/跑，特别不能遮挡其他人的视线；4）除非是专门的喝水/小食时间，否则不能在上课时吃喝。

    甚至妈妈也要不到他手里的东西。亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他：“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是***不可以的行为！注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受。

    这说明她和这些家长接触过，既然接触过，说明家长在内心深处对孩子的教育有诉求，否则，你根本拿不到她的联系方式，更见不到她！4、认为自己中心课程单一早教市场越来越细分，即便是课程再全，都不能满足所有家长的要求，好的顾问应该努力销售现有的课程，而不应该把希望寄托在没有的课程上！如果你有A课程，把A课程卖出去是能力，如果不能很好的理解A课程，即便有了B课程，也有家长需要C课程！5、认为自己中心的环境不好早教中心应该给孩子创造良好的环境，而不是完美的环境，因为孩子未来要走向的社会，是真实的社会，不是人为营造的完美社会!早教中心是孩子未来要面对的社会的雏形，适应真实的早教环境，才可以培养出社会真正的人才！6、认为自己的员工不行老板整天说员工这也不好、那也不行，其实老板本身就不行。***说员工不感恩，明天说员工不奉献，员工是自己招进来的，员工有企业文化培训吗？有操作技能培训吗？有入职培训吗？有进阶培训吗？有职业规划吗？员工跟着你，不能挣钱，不能提升，没机会看世界，那她为什么一定要跟着你？你相信什么，就会吸引到什么，这叫心想事成；你怀疑什么，什么就会与你擦肩而过，这叫不信则无；这就是相信的力量！东莞专业早教培训

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    在孩子身体发育和心理机能正常发展的前提下，孩子的优势才能可以慢慢地被发现如加以有意识培养的话，孩子是会一步步地再现出对某个领域的特殊兴趣和才能的。WOWBabySensory森斯瑞早教起源于英国，2017年引入中国，历经了英国BBC首席育儿专家LinDay博士40+年的经验沉淀，成立于2003年的一个英国国民早教品牌，坚持倡导亲子陪伴，参与早教课程。不仅赢得了90%欧洲妈妈的选择，累计已经有7，000，000+宝宝的青睐。除了在英国就已经有近千家授课中心，全球更有上千家授课点，遍布了数十个国家地区。同时，专业课程研发团队，持续研究更新课程、教案，每节课主题内容不同，避免课程重复性，对婴幼儿生理、心理、智商、情商发育都有不同侧重，配上独特教具、原创音乐，对宝宝感官发育给予***刺激，引导宝宝健康、快乐成长。更多关于早教加盟请登录：。东莞专业早教培训

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